Диагностика детско родительских отношений

#56062

Контрольная работа

10 000.0 RUB

Психология

Не указана

Задание:
1. Провести с ребенком (от 5 до 19 лет) проективную методику «Рисунок Не-
существующего Животного» (РНЖ) и проанализировать ее.
2. Провести с ребенком (от 5 до 19 лет) проективную методику «Семья Жи-
вотных» и проанализировать ее.
3. Провести с родителем ребенка, проективную методику «Семья Животных»
и проанализировать ее. (участники из пунктов 2 и 3 - члены одной семьи)
4. Провести с родителем методику исследования родительских установок и
реакций (PARY) и проанализировать ее.
5. Провести с родителем тест Толкачева на определение ведущего вектора ре-
бенка.
6. Ответить на вопросы теста. (Электронная версия)

В анализе рисунков - что должно быть.
1. Некий анамнез про ребенка и семью. Имя, возраст испытуемого, количество
человек, в разводе родители или нет, какие-то значимые вводные, если счита-
ете необходимым.
2. Сам рисунок.
3. Рассказ ребенка об изображении. (Ответ на вопросы, рассказ о рисунке и его
персонаже/персонажах)
4. Ваш анализ по ключу. (Тут ВАЖНО не просто по списку пройтись, а поду-
мать и сделать предположение с обоснованием. Должны быть видны ваши
рассуждения и логика - есть ваше предположение и тут же описание тех мо-
ментов рисунка, на основании чего вы это вывод делали.)
5. Варианты работы дальнейшей с этим ребенком/родителем/семьей Как строи-
ли бы дальше работу? Что проверяли и чем? Какие рекомендации/важные ак-
центы построения контакта с ребенком могли бы тут дать маме? итд.

В методиках PARY обрабатываете по ключу, и так же делаете некий анализ - на что
там у родителя обратили бы внимание.